別讓無知造成的錯誤體罰合理化
文／駿魔
最近很多霸凌的新聞，令人看的只能搖頭！然而卻沒有真正有效的方法來遏止這樣的風氣，此時卻有不少人將過錯怪罪在零體罰與愛的教育上，這更顯出國人的無知與膚淺！！
事實上錯了！校園黑幫滲透、學生不懂尊師重道，跟體罰沒有絕對的關係！因為以往體罰都被用在努力唸書卻唸不了一百分的學生！！而不會用在那些動不動就喊殺就喊打的學生身上！！說穿了˙˙˙有哪個老師敢打他們？？況且那些本身有問題的學生無論你怎麼體罰，根本不痛不癢！最後受罪的仍然還是一些無辜的好學生。
教育失敗不是一天兩天的事情，學校教育無法根深蒂固的給予互相尊重的倫理道德素養！每個教育單位只希望學生升學率高，學校能拿考績優等！！因此種種原因，建立在利益衝突上的教育單位造成如此，加上每個偶像劇、韓劇、鄉土劇，都是在美化在校園中稱霸的霸王有多酷炫、帶頭霸凌的學生被神格話，例如飛輪海就演出不少部這樣的偶像劇，因此在心智尚未成熟的青少年就會以為"原來這樣比較帥"這樣的謬思，因此進而仿效。
再加上古惑仔、艋舺這類型電影越來越多，這些都是一些負面教材，青少年誤以為傷害別人就是主角所說的"義氣"。
不要說的體罰好像很有效或怎樣！？其實都是無稽之談！很多連續殺人、連續強姦的中年罪犯，他們的時代就是體罰的時代！體罰用錯了對象與制度，根本是隔靴搔癢、毫無用處！
愛的教育本身沒有錯，也有教出不少傑出人才的案例，而是施用者的方式錯誤與否造成的結果是消極或是積極罷了！！
對於教育，台灣的教育只著重在成績與學歷。
執教鞭的教師，也不會將學生當自己的孩子一般教誨，只希望趕快下班、每個月趕快領錢，這樣的心態下任誰都無法將心力完全投入『教育』本身的意義！有時候施教者的態度是非常重要的一個環節，你是否也能將學生當成是自己的晚輩一般？了解每個人、適時的給予關心與信賴感？學生無法信任老師、老師不想試著了解學生，那麼就永遠是敵對的角色。
家庭教育也是一個嚴重問題！！很多家長自己本身就是角頭、罪犯，或者是有錢到任何事都可以用錢解決的人，因此這樣的人教出的孩子究竟有多好？這也很難講。
家長的身教、言教非常的重要，今天你的錯誤行為，將來就會變成你孩子的錯誤行為！台灣的社會造成眾多價值觀的扭曲，是貧富差距、是錯誤資訊影響，在同儕之中如果多的是有錢人家的孩子，有這種犯了錯只要錢能解決都是小事的父母，那麼其他孩子就會慢慢覺得只要有錢，什麼事都可以作！！價值觀因此漸漸的扭曲。
我認為對於教育，必須有些讓學生體會底層社會生活的機會，讓他們更懂得如何去尊重別人、尊重自己，讓他們有機會變換角色，如果今天自己站在的角色立場是自己平時不尊重的立場，那麼你會用什麼樣的心態去看待？而不是你今天考了５９分就要體罰，那些學生就算每科考１００，品德也不會有多好！！尤其經驗告訴我們那些鬧事的學生都比一般學生聰明，要考滿分並不困難！當然也不是像馬政府現在所謂的"有品"教育，只教他們如何過上流社會的生活，久而久之，學生恃寵而驕、無法無天！
對於資訊，在電影與電視劇的編劇、導演、演員，甚至是作家，也都該有社會責任！！不該為了收視率，而不段在劇中突顯黑道義氣有多高貴、殺人也有無限理由！不該將暴力唯美化與合理化！這是錯誤的作為，也許對於這些人來說，他要的是廣告商贊助、要的是收視率，所以不顧一切的灑狗血，卻從未想過˙˙˙列為普遍級跟輔導級的戲劇出現這樣的負面教材，會對於青少年帶來怎樣的衝擊？很多青少年是不懂分辨是非對錯的，而且基於血氣方剛、想表現自己獲得他人讚嘆與認同的眼光，會不會因此仿效？！
曾經遇過一個國中老師，她拉回了很多誤入歧途的學生！她用的方式不是打不是罵，而是試著去了解每一個學生的生活環境，對每個學生都當成自己的孩子一樣教導、關懷，很多被她教過的學生都對她讚譽有嘉。
連曾誤入幫派的一個同學畢業時，哭著對他鞠躬致謝，這才是真正的用對方法，而不是藍綠罵一罵、教育部長走一走、體罰合理化˙˙˙等等這些沒意義的消極態度！
加上現在很多的問題就是"年輕教師"帶國高中生，在年齡僅僅差幾歲的間格中，你想青少年是否會聽眼前這個只大他們三、四歲的老師？？而身為教師，他是否能真正了解學生需要什麼？並且有效的施教？？
這都是潛在的問題！最後我還是要說，別讓無知造成的體罰合理化，體罰不是萬靈丹！！這就像是皮球一樣，你越打他、反彈就更大！錯誤的體罰制度，受害的仍然不會是這些施暴的、霸凌的學生，反之受罪的仍然是想努力考高分卻不及格的學生。
教育的問題我們都知道也有想法去改變，無奈我不是老師！！因為我只有高職學歷！！所以只能將理念寫出來，然後被傲慢的人罵腦殘與偏激罷了。
文／駿魔
最近很多霸凌的新聞，令人看的只能搖頭！然而卻沒有真正有效的方法來遏止這樣的風氣，此時卻有不少人將過錯怪罪在零體罰與愛的教育上，這更顯出國人的無知與膚淺！！
事實上錯了！校園黑幫滲透、學生不懂尊師重道，跟體罰沒有絕對的關係！因為以往體罰都被用在努力唸書卻唸不了一百分的學生！！而不會用在那些動不動就喊殺就喊打的學生身上！！說穿了˙˙˙有哪個老師敢打他們？？況且那些本身有問題的學生無論你怎麼體罰，根本不痛不癢！最後受罪的仍然還是一些無辜的好學生。
教育失敗不是一天兩天的事情，學校教育無法根深蒂固的給予互相尊重的倫理道德素養！每個教育單位只希望學生升學率高，學校能拿考績優等！！因此種種原因，建立在利益衝突上的教育單位造成如此，加上每個偶像劇、韓劇、鄉土劇，都是在美化在校園中稱霸的霸王有多酷炫、帶頭霸凌的學生被神格話，例如飛輪海就演出不少部這樣的偶像劇，因此在心智尚未成熟的青少年就會以為"原來這樣比較帥"這樣的謬思，因此進而仿效。
再加上古惑仔、艋舺這類型電影越來越多，這些都是一些負面教材，青少年誤以為傷害別人就是主角所說的"義氣"。
不要說的體罰好像很有效或怎樣！？其實都是無稽之談！很多連續殺人、連續強姦的中年罪犯，他們的時代就是體罰的時代！體罰用錯了對象與制度，根本是隔靴搔癢、毫無用處！
愛的教育本身沒有錯，也有教出不少傑出人才的案例，而是施用者的方式錯誤與否造成的結果是消極或是積極罷了！！
對於教育，台灣的教育只著重在成績與學歷。
執教鞭的教師，也不會將學生當自己的孩子一般教誨，只希望趕快下班、每個月趕快領錢，這樣的心態下任誰都無法將心力完全投入『教育』本身的意義！有時候施教者的態度是非常重要的一個環節，你是否也能將學生當成是自己的晚輩一般？了解每個人、適時的給予關心與信賴感？學生無法信任老師、老師不想試著了解學生，那麼就永遠是敵對的角色。
家庭教育也是一個嚴重問題！！很多家長自己本身就是角頭、罪犯，或者是有錢到任何事都可以用錢解決的人，因此這樣的人教出的孩子究竟有多好？這也很難講。
家長的身教、言教非常的重要，今天你的錯誤行為，將來就會變成你孩子的錯誤行為！台灣的社會造成眾多價值觀的扭曲，是貧富差距、是錯誤資訊影響，在同儕之中如果多的是有錢人家的孩子，有這種犯了錯只要錢能解決都是小事的父母，那麼其他孩子就會慢慢覺得只要有錢，什麼事都可以作！！價值觀因此漸漸的扭曲。
我認為對於教育，必須有些讓學生體會底層社會生活的機會，讓他們更懂得如何去尊重別人、尊重自己，讓他們有機會變換角色，如果今天自己站在的角色立場是自己平時不尊重的立場，那麼你會用什麼樣的心態去看待？而不是你今天考了５９分就要體罰，那些學生就算每科考１００，品德也不會有多好！！尤其經驗告訴我們那些鬧事的學生都比一般學生聰明，要考滿分並不困難！當然也不是像馬政府現在所謂的"有品"教育，只教他們如何過上流社會的生活，久而久之，學生恃寵而驕、無法無天！
對於資訊，在電影與電視劇的編劇、導演、演員，甚至是作家，也都該有社會責任！！不該為了收視率，而不段在劇中突顯黑道義氣有多高貴、殺人也有無限理由！不該將暴力唯美化與合理化！這是錯誤的作為，也許對於這些人來說，他要的是廣告商贊助、要的是收視率，所以不顧一切的灑狗血，卻從未想過˙˙˙列為普遍級跟輔導級的戲劇出現這樣的負面教材，會對於青少年帶來怎樣的衝擊？很多青少年是不懂分辨是非對錯的，而且基於血氣方剛、想表現自己獲得他人讚嘆與認同的眼光，會不會因此仿效？！
曾經遇過一個國中老師，她拉回了很多誤入歧途的學生！她用的方式不是打不是罵，而是試著去了解每一個學生的生活環境，對每個學生都當成自己的孩子一樣教導、關懷，很多被她教過的學生都對她讚譽有嘉。
連曾誤入幫派的一個同學畢業時，哭著對他鞠躬致謝，這才是真正的用對方法，而不是藍綠罵一罵、教育部長走一走、體罰合理化˙˙˙等等這些沒意義的消極態度！
加上現在很多的問題就是"年輕教師"帶國高中生，在年齡僅僅差幾歲的間格中，你想青少年是否會聽眼前這個只大他們三、四歲的老師？？而身為教師，他是否能真正了解學生需要什麼？並且有效的施教？？
這都是潛在的問題！最後我還是要說，別讓無知造成的體罰合理化，體罰不是萬靈丹！！這就像是皮球一樣，你越打他、反彈就更大！錯誤的體罰制度，受害的仍然不會是這些施暴的、霸凌的學生，反之受罪的仍然是想努力考高分卻不及格的學生。
教育的問題我們都知道也有想法去改變，無奈我不是老師！！因為我只有高職學歷！！所以只能將理念寫出來，然後被傲慢的人罵腦殘與偏激罷了。
全站熱搜
留言列表
{{ article.title }}